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高途课堂怎么样?在职老师带你解读高途课堂课程体系!

2021-04-07 10:23:11    文/hz 69

导语:本文是由黑龙江省北安市的网友投稿,经过编辑发布关于"高途课堂怎么样?在职老师带你解读高途课堂课程体系!"的内容介绍

我知道大部分家长都会给孩子去报一两个课后补习班,作为一名在职教师,我对此并不反对,不过也希望家长能够理性的选择,在孩子身体精力允许的范围内给孩子选择一个补习班即可,这样既能弥补班级教学制无法照顾到学生个体的缺陷,也能保证学生精力充沛,另外由于我听班里很多孩子提到过高途课堂,所以我也特意去评析了高途课堂怎么样。

或许是出于职业角度,我更加关注的是高途课堂的课程体系,毕竟我不希望我的学生花费了时间和金钱后成绩却没有起色。

令我比较放心的是,高途课堂的课程体系成熟且完整,它分为寒暑课程和春秋课程两种,寒暑课程的主要定位是“预科,基础”,秋冬课程的主要定位是“同步、归纳、拓展、提升”,这样学生可以通过寒暑假来提前预热,熟悉新学期的教学内容,打下第一轮基础,等到开学后再进行学习,就可以填补知识裂口,二轮夯实基础。

不过就我个人而言,我倒是觉得学生在寒暑假的预习中学到多少知识点并不是最重要的,重要的是学生的学习能力可以得到提高,具有与新学期匹配的学习能力才能更好的掌握各门课程。

高途课堂这一点把握的非常不错,以寒假语文班为例,高途课堂的寒假语文班并不是针对新学期的课程去研磨生字生词,去细抠每一节课的课文,而是从阅读、表达、写作三个部分入手,也就是所谓的输入—转化—输出,先让学生在诵读中养成语感,体会语言组织的条理性,培养想象力,完成大面的培养;然后再让学生在阅读中细细领悟修辞手法等,做到更加精细的点的学习,实现转化;最后引导学生进行表达,让学生能把学习领悟到的东西表现出来,提高学生的写作水平,从而点面结合,使学生的阅读理解能力、写作能力都有所提升,学生能力提高了,在新学期的学习中自然也就游刃有余。

此外,我还试听了高途课堂的春秋课程,课程容量不小,内容很丰富,不过可能是因为高途课堂上的老师水平较高,所以知识组织的很有条理,符合学生的思维逻辑,整体的感觉很通畅,感觉像是一口气就学完了知识点,心情很舒爽,这点很值得我学习借鉴。

此外,我认为高途课堂课程容量大或许也与其新颖的双师辅导模式有关,辅助老师全程陪伴学生解答疑难能够节约很多课堂时间。而这种模式在学校中是不可能实现的,所以即使我们老师在日常教学中也很希望能给学生多拓展一点知识,让学生的认知结构更加立体完整,不让学生成为应试的产物,但碍于一边解答学生疑难一边讲课已经稍显紧凑,所以很少有机会进行补充,高途课堂在一定程度上弥补了这个缺憾,让学生有机会接触更多知识,形成更加完善的认知结构,提高学生的灵活应变能力。

整体来说,高途课堂的课程跟学校课程的贴合度很高,能够紧密贴合教学大纲,与学校教学相互呼应,互相补充深化,同时高途课堂也很重视培养学生的学习能力,授人以渔,所以我对高途课堂的印象是很不错的。


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